Bourses de recherche

- Ce programme a pour but d’accroître le nombre de cliniciens-chercheurs au Canada dans le domaine de la recherche en santé buccodentaire en vue d’augmenter la capacité de recherche dans ce domaine et de former la prochaine génération d’universitaires qui prendront la relève dans les facultés de médecine dentaire. Ainsi, pour ce programme, la majorité des boursiers seront des professionnels de la santé, tels que les définissent les IRSC. L’accent sera mis plus particulièrement sur le recrutement de dentistes pour des programmes combinés de formation clinique avancée et de formation clinique de niveau doctoral.

- Bien que ce programme vise principalement à former des professionnels de la santé en études cliniques et en recherches sur les humains, les personnes faisant de la recherche fondamentale peuvent obtenir une bourse, sous réserve qu’elles puissent démontrer que leurs travaux sont clairement liés à des questions cliniques importantes et que leurs travaux pourront être promptement transformés en applications cliniques.

- Du moins au début, seules les demandes de bourse soumises par des stagiaires étant sous la supervision soit d’un directeur des recherches ou d’un co-directeur des recherches seront considérées. Les premiers appels de candidature seront distribués uniquement à ces stagiaires.

- Pour ce programme, les bourses seront normalement accordées pour une période maximale de deux ans. Pendant cette période, les boursiers doivent soumettre des demandes de bourses externes pour maintenir leur financement et ils seront tenus de fournir  à chaque année la preuve qu’ils l’ont fait. Dans des cas exceptionnels (par ex., des personnes hautement qualifiées qui ne sont pas admissibles à du financement d’autres sources en raison de leur statut de citoyen), un financement pour une période maximale de 3 ans peut être envisagé.

- Selon les exigences du programme, un examen annuel des progrès réalisés par chaque stagiaire sera effectué et comprendra une évaluation de l’avancement de ses recherches par rapport au plan de formation qu’il avait soumis.

Marche à suivre pour faire une demande de bourse :

Comme il est souhaité que les boursiers de ce programme sollicitent des fonds auprès d’organismes externes, il a été décidé de simplifier le processus, qui sera le même pour faire une demande de bourse pour ce programme et pour solliciter des fonds d’autres sources. Ainsi, les modules formation et C.V. des IRSC et leurs équivalents au FRSQ constitueront les éléments fondamentaux du processus de demandes de bourses pour ce programme.

Outre ces documents, les demandes devront inclure ce qui suit :

- Relevés officiels des notes obtenues par le candidat pendant ses études supérieures et/ou sa formation professionnelle en santé. Des copies sont acceptables si elles sont conformes aux lignes directrices des IRSC.

- Preuve d’autorisation d’exercer. Une autorisation d’exercer canadienne est nécessaire pour être admissible à du financement à titre de professionnel de la santé, mais les personnes qui détiennent une autorisation d’exercer d’un pays étranger sont encouragées à inclure une preuve de cette autorisation dans leur dossier de candidature. Les candidats n’ont pas besoin de détenir une autorisation d’exercer pour se présenter au concours.

- Lettres d’évaluation de 3 personnes qui connaissent le candidat et qui ont eu l’occasion de bien évaluer son potentiel pour la recherche. Une de ces lettres doit être fournie par le superviseur du candidat. Cette lettre doit contenir une déclaration claire du superviseur indiquant que des fonds sont disponibles pour soutenir les recherches que le candidat propose de faire. Le superviseur doit aussi indiquer que des fonds sont aussi disponibles localement pour couvrir la part des appointements du candidat qui n’est pas couverte par les fonds du programme.

- « Plan de formation » complet qui décrit les intentions à court terme du candidat en ce qui concerne le déroulement de sa carrière (cours, projets de recherche, etc.).

- Lettre de couverture contenant un énoncé clair du candidat sur l’importance de la recherche proposée pour améliorer la santé buccodentaire.

- Preuve que le candidat a soumis son dossier à au moins un concours externe majeur pour l’obtention d’une bourse (par ex., une bourse des IRSC ou du FRSQ). Cette preuve consistera en une copie de l’« accusé de réception » envoyée par l’agence octroyant la bourse en question. Si le candidat n’est pas admissible à ces concours importants en raison de son statut de citoyen, il doit clairement l’expliquer dans sa lettre de couverture.

Évaluation de demandes de bourse :

- La priorité sera accordée aux professionnels accrédités hautement qualifiés inscrits à des programmes de formation de niveau doctoral. S’ils sont de calibre exceptionnel, les boursiers de recherches postdoctorales, les professionnels accrédités inscrits à des programmes de formation de niveau maîtrise, les professionnels non accrédités et les candidats au doctorat qui ne sont pas des professionnels seront aussi considérés.

- La transdisciplinarité et l’applicabilité clinique du projet de recherche proposé

- La qualité des plans de formation et de recherche soumis par le candidat

- Le grand standing du candidat sur le plan universitaire

- La qualité de l’environnement de recherche pour soutenir les recherches proposées

- Les publications et les autres activités intellectuelles ou contributions du candidat, le cas échéant.

- La preuve du soutien de partenaires (par ex., faculté ou hôpital où travaille le candidat, sociétés de professionnels ou de consommateurs, etc.) à ce stagiaire.

Niveaux de financement et partenariats

- 50 000 $ par année pour les professionnels de la santé accrédités comptant plus de 2 années d’expérience dans un environnement de recherche ou de formation clinique

- 40 000 $ par année pour les professionnels de la santé accrédités comptant moins de 2 années d’expérience dans un environnement de recherche ou de formation clinique et pour les boursiers de recherches postdoctorales; et

- 21 000 $ par année pour les étudiants ordinaires d’études supérieures (y compris les professionnels ne détenant pas un permis canadien valide).

- Les superviseurs devraient être conscients que seulement 50 % des montants ci-dessus seront fournis par le programme, le reste devant provenir soit de contributions de partenaires ou de sources d’argent disponibles localement